Cíle projektu Krajina za školou

Cíle projektuStudenti gymnázia v České Třebové, kteří se projektu také zúčastní

Díky Krajině za školou mohou školy realizovat výuku odpovídající Rámcovému vzdělávacímu programu. Projekt Krajina za školou významně koresponduje s více vzdělávacími oblastmi RVP i s průřezovými tématy. Ve výsledku tento projekt pomáhá dosahovat u žáků stanovených klíčových kompetencí. Dalšími oblastmi zavádění RVP je podpora týmové práce, využívání moderních informačních technologií, vznik transgeneračních vztahů a výchova k aktivnímu občanství. Vzhledem k prioritám Evropské unie projekt podporuje místní iniciativy, přispívá k rovným příležitostem obyvatel měst i venkova, podporuje péči o kulturní a krajinné dědictví, zprostředkovává studentům práci s informačními technologiemi a v neposlední řadě přispívá k naplňování zásad trvale udržitelného rozvoje. Inspirace projektuProjekt navazuje na projekt Zmizelé Sudety, který obdobným způsobem zpracoval více než deset horských a podhorských oblastí v České republice. Autoři a spoluautoři výstavy, knihy a webových stránek připravili přes 1500 fotodvojic a popisků. Výstava již tři roky putuje po ČR, Německu a také Polsku. Celá iniciativa se setkala s velkým zájmem veřejnosti. Knihy Zmizelé Sudety se prodalo více než 8000 ks. Webové stránky mají minimální návštěvnost 80 přístupů denně. Zatímco všechny aktivity v rámci projektu Zmizelé Sudety realizovali členové a externí spolupracovníci občanského sdružení Antikomplex, iniciativu v rámci Krajiny za školou přebírají školy, učitelé a hlavně studenti. Osvětový a vzdělávací charakter tohoto způsobu poznávání kulturního, přírodního a sociálního prostředí tak v tomto projektu hraje významnější roli než důraz na region a konkrétní místa. Pro projekt Krajina za školou je klíčovou aktivitou realizace všech kroků vedoucích k úspěšné prezentaci výsledků před veřejností, mladými lidmi. Působení tohoto projektového vyučování na hodnotovou orientaci žáků je hlavním cílem projektu. Pokud se projekt bude uskutečňovat „vhodně“, tedy za významné angažovanosti studentů, lze očekávat zvýšení zájmu mladých lidí o své okolí, historické souvislosti a o zapojení do dění v místě. Konkrétní objevy v terénu, zachycení proměn krajiny, architektury či kultury a vytvoření výukových materiálů jsou druhým cílem.   Zakotvení projektu do vzdělávacích oblastí RVP a průřezových tématPředmětově zapadá záměr projektu do předmětů ekologie, environmentální výchova, zeměpis, dějepis, přírodopis, biologie, český jazyk, základy společenských věd a informatika. Základem tohoto mezipředmětového vyučování je aktivní činnost žáků v okolí školy, bydliště či města. Součástí vyhledávání míst je porovnávání stavu sídel v čase

Projekt Krajina za školou je obsahově situován do vzdělávacích oblastí RVP Člověk a příroda, Člověk a společnost, Informační a komunikační technologie, Jazyk a jazyková komunikace, Člověk a svět práce. Projekt specifickým způsobem propojuje uvedené vzdělávací oblasti, a naplňuje tak základní myšlenky projektového vyučování. Projekt pomáhá žákům orientovat se v následujících průřezových tématech: Environmentální výchova, Osobnostní a sociální výchova, Mediální výchova, Výchova demokratického občana. Účastníci získávají v jednotlivých krocích projektu nové zážitky, dovednosti a vědomosti, tvoří si osobní postoje ke kulturním a společenským hodnotám. Tak dochází k naplňování klíčových kompetencí vymezených v RVP, zejména kompetencí k učení, kompetencí sociálních a personálních a kompetencí občanských.  

Aktivity v rámci projektu
Žáci budou pomocí digitálního fotoaparátu pořizovat identické snímky podle starých dobových fotografií krajiny, architektury, veřejných prostranství, místních osobností či tradic. V rámci terénního výzkumu budou získávat historické fotografie od sběratelů, rodinných příslušníků či od pověřených institucí. Tyto snímky naskenují a s fotoaparátem se vydají zachycená místa hledat. Vznikne tak fotodvojice zachycující vývoj různých objektů v čase. Každou fotodvojici či zpracovaný objekt bude možné doprovodit popiskem. Informace mohou studenti čerpat z písemných materiálů, které si vyhledají, nebo z rozhovorů, které budou vést s pamětníky, sběrateli či s rodinnými příslušníky. Výsledky své práce budou moci nahrát na stránky projektu www.krajinazaskolou.cz a vytvořit z nich výukový materiál použitelný pro jednotlivé vzdělávací oblasti a průřezová témata. V jednom z typů zobrazení na stránkách projektu se obě fotografie prolnou do tzv. "morfingu". Ke každé dvojici fotografií bude možné přidat popisek, zvukový či video soubor a komentář vedoucího projektu. Fotografie bude také možné prohlížet staticky – jako výstavu - a stereometricky – tedy plasticky. Jednotlivé projekty škol bude možné vyhledat pomocí vyhledávače nebo hledáním na mapě. Výukové moduly, které vzniknou v rámci projektu Krajina za školou, budou moci pro výuku využít všechny školy v ČR. Jelikož společnost Centre for Modern Education (CZ), s.r.o., zakládá pobočky v dalších státech Evropy, vzniknou výukové moduly o vývoji krajiny, kultury a architektury také v jiných zemích. I tyto moduly bude možné pro výuku zdarma využít.  Dalším výstupem bude výstava a kniha, která bude představovat veřejnosti to nejzajímavější ze školního výzkumu. Po dodání tiskových verzí vyrobí společnost Centre for Modern Education (CZ), s.r.o., pro každou zaangažovanou školu výstavu o 22 fotodvojicích, průvodním textu a mapě. Výstava bude mobilní, lehká, odolná – zkrátka schopná putování a přemísťování, které zvládnou i žáci. Stejný výběr z materiálů bude použit pro tzv. „ročenku“, tedy knihu zahrnující průřezové prezentace školních projektů. Tyto knihy budou zdarma distribuovány do škol, kde budou sloužit jako podpora výuky a jako propagace školy. Školy samy mohou spojovat své výstavy do krajských či regionálních instalací. Po skončení projektu mohou školy dle jeho úspěšnosti stejné aktivity zopakovat s mladšími dětmi. Přístup na web www.krajinazaskolou.cz lze zaplatit z dotací MŠMT na výukový software.  

Podpora projektu – školení a e-learningový kurz
Povídání o historii je nad fotografiemi mnohem jednodušší než bez nich. To vědí i žáci ZŠ Mladé Buky.

Abychom pomohli školám správně využít potenciálu projektu Krajina za školou k dosažení klíčových kompetencí u žáků, budeme na začátku projektu realizovat školení pedagogických pracovníků. Hlavním obsahem školení bude seznámení s technologií www.krajinazaskolou.cz, s e-learningovým vzdělávacím portálem Škola za školou, grafickým programem Zoner Photo Studio 8 a e-learningovým výcvikovým kurzem Krajina za školou. Dalším tématem školení bude podrobný popis jednotlivých kroků realizace projektu a diskuze nad případnými problémy. Školení bude také doplněno diskuzí nad problematikou zavádění RVP do výuky a vytváření školních vzdělávacích programů na jednotlivých školách. Dalším materiálem, který pedagogům pomůže s realizací projektu, bude e-learningový výcvikový kurz. Jeho hlavním úkolem bude podrobně s učiteli probrat všechny činnosti, aktivity v rámci projektu, seznámit je s nástrahami, číhajícími na pedagogy i studenty, a navrhnout jejich možné řešení. Ke kurzu se budou moci učitelé vracet a zopakovat si potřebné činnosti v rámci aktuálního kroku. Kurz bude založen na technologii společnosti Centre for Modern Education (CZ), s.r.o., která byla použita pro kurz Extrapreneurship – výcvik manažerů společnosti Český Telecom. Kurz Krajina za školou bude dodáván na CD-ROMu.  

Partneři projektu Krajina za školou
Na tomto projektu se podílí společnost Centre for Modern Education (CZ), s.r.o. – dodavatel technologií Krajina za školou, Škola za školou a e-learningového kurzu, zajišťovatel marketingové podpory a rozšiřování projektu přes pobočky společnosti do dalších evropských zemí. Občanské sdružení Antikomplex – autor precedentního projektu Zmizelé Sudety. Poskytovatel Know – How terénních výzkumů, výstav, knih a dalších propagačních materiálů. Občanské sdružení Tereza – sdružení věnující se environmentální výchově na školách v ČR. Dodavatel šablon výukových materiálů pro výzkumy v rámci projektu Krajina za školou, spoluorganizátor školení a marketingové podpory projektu.Katedra informatiky a geoinformatiky Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem – do projektu vloží interaktivní mapu, do které budou realizátoři projektu vkládat symboly označující zkoumaná místa a podle které mohou návštěvníci serveru projekty vyhledat. Klienti projektuKlienty projektu jsou základní školy a střední školy v celé ČR. Projekt mohou využívat v rámci své činnosti také různá občanská sdružení, kluby a instituce, zabývající se volnočasovými aktivitami mládeže (např. ekologické organizace, sociokulturní centra, muzea).